周期表中的规律Patterns in the Periodic Table

大思想 · 结构与性质(SAP)AP 科学实践 4 · 模型分析AP 衔接 · Unit 1约 30 分钟

学习目标

  • 说出原子结构与元素在周期表中位置的关系:周期序数 = 电子层数,主族序数 = 最外层电子数
  • 由原子结构推断元素的位置,由位置推断原子结构
  • 定性说出同一周期、同一主族元素的原子半径和金属性、非金属性的变化规律

前置知识

  • 周期与族(1.4.2)
  • 前 20 号元素的核外电子分层排布(1.4.4)

为什么叫“周期”表?

日历上,星期一过了是星期二,过完星期日又回到星期一,每 7 天重复一次。元素也有类似的现象:按原子序数排下去,锂、钠、钾这样性质相似的元素会隔一段就出现一次。这种“周期性”从哪里来?答案藏在 1.4.4 节画过的原子结构里。

原子结构与位置

把前 20 号元素的原子结构示意图按周期表的位置排好,会发现两条规律:

周期序数=电子层数主族序数=最外层电子数\text{周期序数} = \text{电子层数} \qquad \text{主族序数} = \text{最外层电子数}
  • 同一周期的原子,电子层数相同;从左到右,最外层电子数从 1 个依次增加到 8 个(第 1 周期是 1 个到 2 个)。
  • 同一主族的原子,最外层电子数相同;从上到下,电子层数逐一增加。
  • 0 族原子的最外层是 8 个电子(氦是 2 个),都是相对稳定结构。

1.4.4 节说过,最外层电子数决定元素的化学性质,所以同一主族的元素化学性质相似:锂、钠、钾的最外层都只有 1 个电子,都是很活泼的金属,都能和水反应放出氢气;氟、氯的最外层都是 7 个电子,都容易得到 1 个电子。

🔧 数学工具卡 · 读表格、找规律会了可以跳过

周期表就是一张大表格。读表格、找规律,按这几步来:

  1. 先看表头。 弄清每一行、每一列代表什么:这里的行是周期,列是族。
  2. 横着比,竖着比。 沿一行看过去,什么在变、什么不变?再沿一列看下来,又是什么在变、什么不变?
  3. 用规律去验证,也要留意例外。 找到规律后,多拿几个格子检验。氢和氦这样的“特殊格子”要单独看。
  4. 用规律做预测。 门捷列夫就是这样,根据空格周围元素的性质,预言了还没发现的元素。

在前 20 号元素的周期表里,沿同一列(同一主族)从上往下看,哪一项不变?

切换格子里显示的内容:先看“电子层数”,再看“最外层电子数”,然后点行首的周期序数和列首的族序数,读出每一行、每一列的规律:

动手试试:切换格子里显示的内容,再点行首、列首或某个元素,找出规律
格子里显示:

格子里的数字是原子的电子层数。格子里的数字是原子的最外层电子数。圆圈按原子半径的比例画出;稀有气体(虚线)不参与比较。蓝色是金属元素,绿色是非金属元素,紫色是稀有气体元素。

点一个元素,或者点行首的周期序数、列首的族序数。

规律的预告:原子半径和金属性

周期表里还藏着更多规律,到阶段二会详细学,这里先定性地看两条(在上面的表中切换到“原子大小”和“元素类别”):

  • 原子半径: 同一周期从左到右,原子半径逐渐减小;同一主族从上到下,原子半径逐渐增大。
  • 金属性和非金属性: 同一周期从左到右,由金属逐渐过渡到非金属,例如第 3 周期是钠、镁、铝(金属)→ 硅、磷、硫、氯(非金属)→ 氩(稀有气体)。同一主族从上到下,金属性逐渐增强,钾和水的反应比钠更剧烈。

为什么同一主族往下原子会变大?因为电子层一层层增加。为什么同一周期往右原子反而变小?因为电子层数不变,核电荷数却越来越大,原子核把电子拉得更紧。

例题 1:由位置推结构

某元素位于第 3 周期第 ⅥA 族。它的原子核外电子怎样排布?它是哪种元素?

分步解析
  1. 周期序数 = 电子层数。 第 3 周期,有 3 个电子层。
  2. 主族序数 = 最外层电子数。 ⅥA 族,最外层有 6 个电子。
  3. 排出电子。 前两层排满,是 2、8,第三层 6 个:2、8、6,共 16 个电子。
  4. 结论。 核电荷数为 16,是硫元素(S)。

例题 2:由结构推位置,再预测性质

某原子的结构示意图中,核电荷数为 19,电子排布为 2、8、8、1。它在周期表中的什么位置?它的化学性质和钠有什么关系?

分步解析
  1. 4 个电子层。 位于第 4 周期。
  2. 最外层 1 个电子。 位于 ⅠA 族。这种元素是钾(K)。
  3. 和钠同族。 钠是 2、8、1,最外层也只有 1 个电子,所以钾和钠的化学性质相似,都容易失去 1 个电子,形成带 1 个单位正电荷的阳离子(NaX+\ce{Na+}、KX+\ce{K+})。
  4. 比钠更活泼。 钾多一个电子层,原子更大,最外层电子离原子核更远,更容易失去。所以钾和水的反应比钠更剧烈。
练一练:比较原子半径,哪个原子更大?
  1. 钠和镁
  2. 钠和钾
  3. 氯和氟
  4. 氧和硫
  5. 锂和氟
  6. 镁和钙
  7. 铝和硅
  8. 碳和氮
  9. 氮和磷

常见误区

误区 1:“电子越多,原子就越大。” 同一周期从左到右,电子越来越多,原子却越来越小:钠原子比氯原子大。原子大小主要看电子层数,层数相同时,核电荷数越大,原子越小。

误区 2:“所有族的序数都等于最外层电子数。” 这条规律只适用于主族。0 族的最外层是 8 个电子(氦是 2 个),副族和第 Ⅷ 族初中不要求。

误区 3:“同一周期的元素化学性质相似。” 化学性质相似的是同一主族的元素。同一周期从左到右,元素由金属逐渐变成非金属,性质差别很大。

即时小测

某原子有 3 个电子层,最外层有 7 个电子,它位于?

同一主族的元素从上到下,下列说法正确的是?

小结

  • 周期序数 = 电子层数;主族序数 = 最外层电子数;0 族最外层是 8 个电子(氦 2 个)。
  • 同一主族最外层电子数相同,化学性质相似;同一周期从左到右,由金属过渡到非金属。
  • 原子半径:同一周期从左到右减小,同一主族从上到下增大。金属性:同一周期从左到右减弱,同一主族从上到下增强。
通往 AP(以后再看)

U1.7 的周期趋势是 AP 第一单元的重点:原子半径、电离能(拿走一个电子需要的能量)和电负性。今天看到的金属性规律可以换一种说法:同一主族越往下,电离能越小,电子越容易失去。AP 用库仑定律和有效核电荷解释这些趋势,阶段二的 2.3.2~2.3.5 节会逐一学习。

练一练这一章:模块 4 · 元素周期表 · 10 道题

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