燃烧、灭火与燃料Combustion, Fire Safety, and Fuels

大思想 · 能量(ENE)AP 科学实践 2 · 提问与方法AP 衔接 · Unit 6约 25 分钟

学习目标

  • 通过白磷、红磷的实验说出燃烧的三个条件,知道着火点的含义
  • 根据燃烧的条件说出灭火的原理,知道防火、防爆和燃气泄漏时的安全常识
  • 说出化石燃料和几种新能源,写出甲烷、氢气、乙醇燃烧的化学方程式

前置知识

  • 氧气的性质与制取(1.7.2)
  • 碳单质、CO 与 CO₂(1.8.1)

火,是朋友也是敌人

人类学会用火以后,才有了熟食、陶器和冶炼金属;可是失控的火又会烧毁房屋和森林。怎样才能让物质燃烧起来?又怎样才能让燃烧停下来?

燃烧的条件

燃烧combustion通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。要燃烧,必须同时满足三个条件:

  1. 有可燃物;
  2. 可燃物与氧气(或空气)接触;
  3. 温度达到可燃物的着火点。

可燃物燃烧所需的最低温度叫做着火点ignition temperature。白磷的着火点只有 40 °C,所以白磷要保存在水里;红磷的着火点是 240 °C。

课本上用一个经典实验来研究燃烧的条件:在 80 °C 的热水上放一块铜片,铜片上一边放白磷、一边放红磷,热水中也放一小块白磷。改变水温,或向水中的白磷通入氧气,看看哪处的磷会燃烧:

动手试试:改变热水的温度,或向水中的白磷通入氧气,看哪处的磷会燃烧
可燃物与氧气接触温度达到着火点结果
铜片上的白磷
铜片上的红磷
水中的白磷

着火点:白磷 40 °C,红磷 240 °C;铜片的温度和热水差不多。

灭火的原理

三个条件缺一个,燃烧就会停止。所以灭火的原理是破坏燃烧的条件:

原理例子
清除可燃物,或使可燃物与其他物品隔离森林火灾时开辟隔离带;关闭燃气阀门
隔绝氧气(或空气)油锅着火时盖上锅盖;用灯帽盖灭酒精灯;用沙土盖灭
使温度降到着火点以下用水浇灭燃着的木材

二氧化碳灭火器灭火时不留下任何痕迹,适合扑灭图书、档案、精密仪器等物品的失火。

安全常识:

  • 可燃性气体或粉尘(如天然气、面粉、煤粉)与空气混合,遇明火可能发生爆炸。加油站、面粉厂、煤矿要严禁烟火。
  • 发现燃气泄漏,要先关闭阀门,再打开门窗通风;不能开灯、开排气扇或打电话,以免产生电火花。
  • 火灾中逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴近地面撤离,因为烟和有毒气体受热后聚集在上方。

燃料

煤、石油、天然气叫做化石燃料fossil fuels,是古代生物遗骸经过漫长的变化形成的,属于不可再生能源。天然气的主要成分是甲烷:

CHX4+2 OX2→点燃COX2+2 HX2O\ce{CH4 + 2O2 ->[\text{点燃}] CO2 + 2H2O}

燃料要充分燃烧:提供足够的空气,增大燃料与空气的接触面积(比如把煤做成蜂窝煤)。燃烧不充分会产生一氧化碳和炭黑,既浪费燃料又污染空气。化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮会形成酸雨。

新能源:氢气燃烧只生成水,放出的热量多,是最清洁的燃料,但目前制取成本高、储存困难;乙醇可以由粮食发酵制得,掺进汽油成为乙醇汽油;此外还有太阳能、风能、地热能、潮汐能等。

2 HX2+OX2→点燃2 HX2O\ce{2H2 + O2 ->[\text{点燃}] 2H2O} CX2HX5OH+3 OX2→点燃2 COX2+3 HX2O\ce{C2H5OH + 3O2 ->[\text{点燃}] 2CO2 + 3H2O}

例题 1:读懂白磷实验

在 80 °C 的热水实验中:铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧;向热水中的白磷通入氧气后,白磷燃烧。分别能说明什么?

分步解析
  1. 铜片上的白磷与红磷。 两者都是可燃物,都接触空气,温度都是约 80 °C;白磷燃烧而红磷不燃烧,因为 80 °C 达到了白磷的着火点(40 °C),没有达到红磷的着火点(240 °C)。说明燃烧需要温度达到着火点。
  2. 铜片上的白磷与水中的白磷。 温度相同、都是白磷,水中的白磷不接触氧气,不燃烧。说明燃烧需要与氧气接触。
  3. 通入氧气后。 水中的白磷燃烧了,进一步证明了第 2 点。
  4. 结论。 可燃物、氧气、温度达到着火点,三个条件缺一不可。

例题 2:油锅着火怎么办?

炒菜时油锅着火了,为什么要立即盖上锅盖,而不能用水浇?

分步解析
  1. 盖锅盖。 锅盖把油和空气隔开,隔绝了氧气,火焰熄灭。也可以放入大量切好的蔬菜,使油温降到着火点以下。
  2. 为什么不能浇水。 油的密度比水小,会浮在水面上继续燃烧;高温的油遇水会剧烈沸腾、飞溅,使火势蔓延。
  3. 结论。 灭火方法要根据可燃物的特点来选,原理都是破坏燃烧的条件。
练一练:下列灭火方法主要利用了哪种原理?
  1. 油锅着火,盖上锅盖
  2. 森林着火时,砍掉一片树木形成隔离带
  3. 用水扑灭燃着的木材
  4. 用灯帽盖灭酒精灯
  5. 关闭燃气灶的阀门,火焰熄灭
  6. 用沙土盖灭地面上燃着的油
  7. 用嘴吹灭蜡烛
  8. 用二氧化碳灭火器扑灭档案室的火

常见误区

误区 1:“用水灭火是降低了可燃物的着火点。” 着火点是物质本身的性质,一般不会改变。用水灭火是使温度降到着火点以下。

误区 2:“只要温度达到着火点,物质就能燃烧。” 三个条件要同时满足:热水中的白磷温度达到了着火点,但不接触氧气,就不燃烧。

误区 3:“闻到燃气味,赶快开灯检查。” 开关电器会产生电火花,可能引起爆炸。应先关闭阀门,再开窗通风。

即时小测

80 °C 热水实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要?

下列关于燃料的说法,正确的是?

小结

  • 燃烧的三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,缺一不可。白磷着火点 40 °C,红磷 240 °C。
  • 灭火原理:清除可燃物、隔绝氧气、降温到着火点以下。
  • 可燃性气体或粉尘遇明火可能爆炸;燃气泄漏先关阀、再通风,不能开关电器。
  • 煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料;氢气是最清洁的燃料。
通往 AP(以后再看)

燃烧是放热反应,AP U6.1 用能量图描述放出的热量,U6.8 可以用生成焓算出燃料的燃烧热。为什么要“温度达到着火点”才能燃烧?U5.5 的碰撞理论会告诉你:反应物分子要有足够的能量越过活化能,反应才能开始;燃烧开始后放出的热又使周围的分子达到这个能量,燃烧就持续下去了。

练一练这一章:模块 8 · 身边的常见物质 · 10 道题

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