摩尔浓度Molarity

大思想 · 数量与比例(SPQ)AP 科学实践 5 · 数学运算AP 衔接 · Unit 3约 40 分钟

学习目标

  • 由溶质的质量或物质的量和溶液的体积计算物质的量浓度,反过来求需要称取的溶质质量
  • 由化学式求电解质溶液中各种离子的浓度
  • 说出用容量瓶配制一定物质的量浓度溶液的步骤,并分析操作失误对浓度的影响

前置知识

  • 溶质质量分数(1.7.6)
  • 质量、物质的量、粒子数的换算(2.6.2)
  • 电解质与非电解质(2.7.5)

体检报告上的 mmol/L

体检报告上,空腹血糖的参考范围写着“3.9~6.1 mmol/L”,意思是每升血液里含 3.9~6.1 毫摩尔葡萄糖。为什么不用 1.7.6 节的质量分数?化学反应是按物质的量进行的,而液体在实验室里是用量筒、滴定管按体积量取的。如果知道每升溶液里有多少摩尔溶质,量出一定体积的溶液,就知道其中溶质的物质的量。

物质的量浓度

单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量,叫做溶质 B 的物质的量浓度molarity,符号 cB:

cB=nBVc_\text{B} = \frac{n_\text{B}}{V}

常用单位是 mol/L(也写作 mol·L⁻¹)。人教版的名称是“物质的量浓度”,“摩尔浓度”是常见的旧称。

注意 V 是溶液的体积,不是溶剂的体积。把 1 mol NaCl 溶在 1 L 水里,得到的溶液体积不是 1 L,浓度也就不是 1 mol/L。

溶液是均一的(1.7.4 节),从一瓶溶液里取出多少,取出部分的浓度都和原溶液相同,变的只是其中溶质的物质的量。

离子的浓度

强电解质在水中完全电离(2.7.5 节)。由电离方程式可以直接写出各离子的浓度:

CaClX2→CaX2++2 ClX−\ce{CaCl2 -> Ca^2+ + 2Cl-}

0.10 mol/L 的 CaCl₂ 溶液中,c(Ca²⁺) = 0.10 mol/L,c(Cl⁻) = 2 × 0.10 = 0.20 mol/L。离子的浓度只和溶质的浓度、化学式有关,和取了多少体积无关。

本节用高中课本常给的相对原子质量(H 1、C 12、O 16、Na 23、S 32、Cl 35.5、Ca 40、Cu 64)。

选溶质和容量瓶,填称取的质量,看浓度和各离子的浓度;再切换到“已知浓度求质量”,算一算要称多少克:

动手试试:配一瓶溶液,算它的物质的量浓度
溶质
容量瓶
20 °C

    配制一定物质的量浓度的溶液

    配制这种溶液要用容量瓶volumetric flask。它是细颈、梨形的平底玻璃瓶,瓶上标有温度(20 °C)、容积和一条刻度线,常用的规格有 100 mL、250 mL、500 mL 和 1000 mL。使用前要检查是否漏水。容量瓶不能用来溶解固体、稀释浓溶液,也不能长期存放溶液。

    以配制 100 mL 1.00 mol/L 的 NaCl 溶液为例。试着把步骤排好:

    练一练:按正确的顺序点击下面的步骤

    待排的步骤(点一下排进去)

    你的顺序(点一下可以退回去)

      操作中的每一个失误,影响的不是 n 就是 V。按 c = n/V 分析:先看失误改变了哪一个,再判断浓度偏高还是偏低:

      动手试试:配制溶液的误差分析

      刻度线

      所配溶液的浓度会:

      定容时眼睛要和刻度线平齐。拖动滑块,看俯视、仰视时凹液面停在哪里,浓度又会怎样变:

      动手试试:选一种仪器,拖动滑块改变视线高度
      刻度线
      仰视平视俯视

      结论容量瓶定容时,俯视会使加的水偏少,浓度偏高;仰视会使加的水偏多,浓度偏低。

      原因定容时,视线要经过刻度线去对准凹液面最低处。俯视时视线向下斜,穿过刻度线以后落得更低,凹液面还没升到刻度线就“对上”了,于是停止加水。

      和美国教材的不同

      • 名称和单位: 美国教材叫 molarity,单位写作 M(读作 molar),1 M = 1 mol/L,例如“0.10 M NaCl”;还常用方括号表示浓度,如 [Cl⁻] = 0.20 M。人教版写 c(NaCl) = 0.10 mol/L,不用 M 作单位,因为 M 是摩尔质量的符号。AP 公式表里两种用法都有:M 既是摩尔质量(n = m/M),又是摩尔浓度。
      • 天平: 人教版的实验用托盘天平,精确到 0.1 g;美国的实验室一般用电子天平,精确到 0.01 g 或 0.001 g,所以美国的题目常常直接称 5.85 g。
      • 误差分析: 中文习题会把每一步操作失误的影响都列出来。美国教材讲得少,但 AP 实验题常问“测得的浓度会偏高还是偏低”,思路完全一样。

      例题 1:用胆矾配制硫酸铜溶液

      配制 500 mL 0.200 mol/L CuSO₄ 溶液,需要称取胆矾(CuSO₄·5H₂O)多少克?

      分步解析
      1. 思路。 由浓度和体积求出溶质的物质的量,再换成要称量的物质(胆矾)的质量:c、V → n → m。

      2. 所需溶质的物质的量。 体积要用 L:500 mL = 0.500 L。

        n(CuSOX4)=cV=0.200×0.500=0.100 mol\begin{aligned} n(\ce{CuSO4}) &= cV \\ &= 0.200 \times 0.500 \\ &= 0.100\ \text{mol} \end{aligned}
      3. 换成胆矾。 1 个 CuSO₄·5H₂O 里有 1 个 CuSO₄,所以 n(CuSO₄·5H₂O) = 0.100 mol。

      4. 胆矾的摩尔质量。 结晶水也要算进去:

        M=64+32+4×16+5×18=250 g/mol\begin{aligned} M &= 64 + 32 + 4 \times 16 + 5 \times 18 \\ &= 250\ \text{g/mol} \end{aligned}
      5. 质量。

        m=0.100×250=25.0 g\begin{aligned} m &= 0.100 \times 250 \\ &= \boxed{25.0\ \text{g}} \end{aligned}
      6. 常见错误。 误用 CuSO₄ 的摩尔质量 160 g/mol,只会称 16.0 g。这 16.0 g 胆矾只含 16.0 ÷ 250 = 0.0640 mol CuSO₄,配出的溶液只有 0.128 mol/L,偏低。

      例题 2:离子的浓度

      把 11.1 g CaCl₂ 溶于水,配成 500 mL 溶液。求 c(CaCl₂) 和 c(Cl⁻)。从中取出 50.0 mL,这部分溶液中 c(Cl⁻) 和 n(Cl⁻) 各是多少?

      分步解析
      1. CaCl₂ 的物质的量。 M(CaCl₂) = 40 + 2 × 35.5 = 111 g/mol:

        n=11.1 g111 g/mol=0.100 mol\begin{aligned} n &= \frac{11.1\ \text{g}}{111\ \text{g/mol}} \\ &= 0.100\ \text{mol} \end{aligned}
      2. 溶质的浓度。

        c(CaClX2)=0.100 mol0.500 L=0.200 mol/L\begin{aligned} c(\ce{CaCl2}) &= \frac{0.100\ \text{mol}}{0.500\ \text{L}} \\ &= \boxed{0.200\ \text{mol/L}} \end{aligned}
      3. Cl⁻ 的浓度。 由电离方程式,1 个 CaCl₂ 电离出 2 个 Cl⁻:

        CaClX2→CaX2++2 ClX−\ce{CaCl2 -> Ca^2+ + 2Cl-}

        所以 c(Cl⁻) = 2 × 0.200 = 0.400 mol/L。

      4. 取出 50.0 mL。 溶液是均一的,取出多少浓度都不变,c(Cl⁻) 仍为 0.400 mol/L。物质的量和体积成正比:

        n(ClX−)=cV=0.400×0.0500=0.0200 mol\begin{aligned} n(\ce{Cl-}) &= cV \\ &= 0.400 \times 0.0500 \\ &= \boxed{0.0200\ \text{mol}} \end{aligned}
      5. 常见错误。 以为取出 1/10 的溶液,浓度也变成 1/10。变成 1/10 的是物质的量,不是浓度。

      练一练:所求的物质的量浓度是多少?
      1. 0.5 mol NaCl 配成 500 mL 溶液,求 c(NaCl)
      2. 4 g NaOH 配成 1 L 溶液,求 c(NaOH)
      3. 2 mol/L CaCl₂ 溶液中的 c(Cl⁻)
      4. 0.1 mol/L Na₂SO₄ 溶液中的 c(Na⁺)
      5. 从 1 mol/L 的 NaCl 溶液中取出 10 mL,这 10 mL 溶液的浓度
      6. 58.5 g NaCl 配成 2 L 溶液,求 c(NaCl)
      7. 1 mol/L H₂SO₄ 溶液中的 c(H⁺)
      8. 9.8 g H₂SO₄ 配成 200 mL 溶液,求 c(H₂SO₄)
      9. 0.4 mol NaOH 配成 2 L 溶液,求 c(NaOH)

      常见误区

      误区 1:“1 mol NaCl 溶在 1 L 水里,浓度就是 1 mol/L。” 公式里的 V 是溶液的体积。正确的做法是把 1 mol NaCl 溶解后,在 1000 mL 容量瓶里加水定容。

      误区 2:“取出一半溶液,浓度也减半。” 溶液是均一的,取出多少,浓度都不变。减半的是溶质的物质的量。

      误区 3:“要用 480 mL 溶液,就按 480 mL 计算溶质的质量。” 没有 480 mL 的容量瓶。要选 500 mL 的容量瓶,按 500 mL 计算溶质的质量。

      即时小测

      下列溶液中,c(Cl⁻) 最大的是?

      配制 100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液,定容时俯视刻度线。所配溶液的浓度会?

      小结

      • 物质的量浓度 cB = nB/V,单位 mol/L,V 是溶液的体积。从溶液中取出一部分,浓度不变。
      • 强电解质溶液中离子的浓度由化学式决定:c(Cl⁻) = 2c(CaCl₂),和体积无关。
      • 用容量瓶配制溶液:计算、称量、溶解(冷却)、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶。误差分析抓住 c = n/V,看操作改变的是 n 还是 V。
      通往 AP(以后再看)

      AP 公式表写的是 M = nsolute/Lsolution,单位 M 就是 mol/L。AP 3.7 要求根据粒子图求浓度,或者反过来画出溶液的粒子图:画 CaCl₂ 溶液时,Cl⁻ 的个数必须是 Ca²⁺ 的 2 倍。实验题常让你说明某个失误会使测得的浓度偏高还是偏低,并说出理由,这正是本节的误差分析。

      练一练这一章:2.9 · 溶液 · 10 道题

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