溶解过程与“相似相溶”The Dissolving Process and "Like Dissolves Like"

大思想 · 数量与比例(SPQ)AP 科学实践 4 · 模型分析AP 衔接 · Unit 3约 35 分钟

学习目标

  • 从粒子的角度说出溶解的三步,以及每一步吸热还是放热
  • 用三步的能量变化解释 NaOH 溶解放热、NH₄NO₃ 溶解吸热
  • 用“相似相溶”和氢键预测物质在水中和在非极性溶剂中的溶解性

前置知识

  • 溶液、饱和与不饱和(1.7.4)
  • 键的极性与分子的极性(2.4.7)
  • 分子间作用力入门(2.4.8)

碘为什么不溶于水?

1.7.4 节说过,碘酒是碘溶解在酒精里形成的溶液。可是把一小粒碘放进水里,振荡半天,水只变成浅浅的黄褐色,大部分碘还沉在管底。食盐正好相反:易溶于水,放进汽油里却一点也不溶。一种物质能不能溶解在另一种物质里,是由什么决定的?这一节从粒子之间的作用力来回答。

溶解的三步

从粒子的角度看,溶质溶解在溶剂里,可以拆成三步:

  1. 拆开溶质: 溶质的粒子(离子或分子)彼此分开。要克服粒子之间的作用力,吸收能量。
  2. 拆开溶剂: 溶剂分子散开,给溶质粒子腾出位置。要克服溶剂分子之间的作用力,也要吸收能量。
  3. 溶质和溶剂结合: 溶剂分子包围溶质粒子,相互吸引,放出能量。溶剂是水时,这一步叫水合hydration;溶剂是其他物质时,叫溶剂化solvation。

离子化合物溶于水时,水分子带部分负电荷的 O 原子一端朝向阳离子,带部分正电荷的 H 原子一端朝向阴离子,形成水合离子hydrated ion。2.7.5 节的电离就是这样发生的。离子和极性分子之间的这种吸引,叫离子–偶极作用ion–dipole attraction。

一步一步看 NaCl 溶解的三步,再换成 NaOH 和 NH₄NO₃,比较右边的能量图:

动手试试:溶解的三步
溶质

溶解时的放热和吸热

三步合起来,溶解是放热还是吸热,要看第 ③ 步放出的能量和 ①② 吸收的能量哪个多。下表是溶解 1 mol 溶质时的热效应(25 °C):

溶质溶解 1 mol 时溶液的温度
NaOH放出 44.5 kJ明显升高
NaCl吸收 3.9 kJ几乎不变
NH₄NO₃吸收 25.7 kJ明显降低
KNO₃吸收 34.9 kJ明显降低

这就解释了 1.7.4 节的现象。2.10 节会用焓变 ΔH 来表示这些热量,放热记为负值。

吸热的溶解也能自己发生:硝酸铵溶于水时溶液变冷,却不需要外界帮忙。原因是溶解以后粒子的排列更加混乱,这要到选择性必修 1 的“化学反应的方向”才讲。

相似相溶

2.4.7 节提到过“相似相溶”:极性溶质一般易溶于极性溶剂,非极性溶质一般易溶于非极性溶剂。用溶解的三步来看,溶质要容易溶解,第 ③ 步放出的能量就要能补偿 ①② 吸收的:

  • 离子化合物、极性溶质溶于水: 离子–偶极作用、氢键都很强,第 ③ 步放出的能量多,所以易溶。
  • 非极性溶质溶于非极性溶剂: 三步涉及的都是色散力,拆开和结合的能量差不多;溶质和溶剂混在一起,粒子的排列更混乱,所以也能溶解。
  • 非极性溶质放进水里: 要拆开水分子之间的氢键,第 ② 步吸收的能量多;I₂ 和水分子之间却只有很弱的色散力,第 ③ 步放出的少,所以难溶。

除了极性,还要看能不能形成氢键。NH₃ 能和水分子形成氢键,所以极易溶于水(2.4.8 节)。分子结构也有影响:甲醇、乙醇、丙醇都能和水以任意比互溶;从丁醇开始,分子里“像油”的烃基越大,在水中溶解得越少。

两种液体能以任意比混合,叫互溶miscible;混合后分成两层,叫不互溶immiscible。利用溶质在两种不互溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从另一种溶剂里提取出来,叫萃取extraction。高中实验常用四氯化碳萃取碘水中的碘。

选一种溶质,分别加到水、非极性溶剂和两者都有的试管里,先猜,再振荡:

动手试试:哪些物质能互相溶解?
溶质
溶剂
非极性溶剂

和美国教材的不同

  • 中文教材常把溶解说成两个过程:溶质粒子向水中扩散(吸热),以及溶质粒子和水分子结合成水合粒子(放热)。美国教材把前一个过程再拆成拆开溶质、拆开溶剂两步,并画出三步的能量图,三步的热量之和叫 enthalpy of solution(溶解焓)。
  • 中文按 20 °C 时的溶解度把物质分成易溶、可溶、微溶、难溶四级(2.7.3 节)。美国教材只说 soluble、slightly soluble、insoluble,没有统一的数值界限。
  • 萃取碘时,中国的实验用四氯化碳,它比水重,紫红色的一层在下面。四氯化碳有毒,美国学校的实验一般换成正己烷(hexane),它比水轻,紫色的一层在上面。

例题 1:NH₃ 和 CH₄

NH₃ 极易溶于水,CH₄ 却几乎不溶。用分子的极性和分子间作用力解释。

分步解析
  1. 思路。 溶解分三步:① 拆开溶质粒子之间的作用、② 拆开部分水分子之间的氢键,这两步吸收能量;③ 溶质和水分子结合,放出能量。第 ③ 步放出的能量越多,溶质越容易溶解。所以要比较的是:溶质和水之间的作用有多强。

  2. 判断极性。 NH₃ 是三角锥形,是极性分子;CH₄ 是正四面体形,是非极性分子(2.4.7 节)。

  3. 比较溶质和水的作用。 NH₃ 分子的 N 原子有孤电子对,又有 N—H 键,能和水分子形成氢键;CH₄ 和水分子之间只有很弱的色散力。

  4. 结论。 NH₃ 和水“相似”,第 ③ 步放出的能量多,所以极易溶于水;CH₄ 进入水中要拆开水分子之间的氢键(第 ② 步吸热),却得不到补偿,所以几乎不溶。

  5. 补充。 NH₃ 还会和水反应生成 NH₃·H₂O,进一步增大了溶解的量:

    NHX3+HX2O⇌NHX3 ⋅ HX2O\ce{NH3 + H2O <=> NH3.H2O}
  6. 常见错误。 只写“NH₃ 是极性分子”就结束。完整的解释要说到分子间作用力:NH₃ 能和水形成氢键,CH₄ 不能。

例题 2:萃取碘水中的碘

向 10 mL 碘水中加入 2 mL 四氯化碳,振荡后静置。描述现象,并解释。能不能用酒精代替四氯化碳?

分步解析
  1. 分层。 CCl₄ 是非极性分子,水是极性分子,二者不互溶。CCl₄ 的密度约为 1.59 g/cm³,比水大,所以在下层。
  2. 碘去哪里。 I₂ 是非极性分子,按“相似相溶”,它在 CCl₄ 中的溶解度远大于在水中。振荡让两种液体充分接触,大部分碘从水中转移到 CCl₄ 中;静置让两层重新分开。
  3. 现象。 液体分成两层,下层呈紫红色,上层的颜色变浅,接近无色。
  4. 怎样分开两层。 在分液漏斗中进行:下层的 CCl₄ 溶液从下口放出,上层的水从上口倒出。这样两层液体不会互相沾染。
  5. 能不能用酒精。 不能。酒精和水互溶,不会分层,没法把碘和水分开。萃取剂要满足两个条件:和原来的溶剂不互溶;溶质在萃取剂里的溶解度比在原溶剂里大得多。
  6. 常见错误。 以为有颜色的一层总在上面。哪一层在下面由密度决定:换成密度比水小的苯,紫红色的一层就在上面。
练一练:这种物质更易溶于水,还是更易溶于非极性溶剂(如正己烷)?
  1. 氯化钾 KCl
  2. 汽油的主要成分辛烷 C₈H₁₈
  3. 葡萄糖 C₆H₁₂O₆
  4. 溴 Br₂
  5. 甲醇 CH₃OH
  6. 植物油
  7. 氯化氢 HCl
  8. 乙醇 C₂H₅OH
  9. 丙酮 CH₃COCH₃

常见误区

误区 1:“物质溶解时都放热”(或都吸热)。 溶解的热效应是三步能量的总和:NaOH 溶解放热,NH₄NO₃ 溶解吸热,NaCl 溶解时温度几乎不变。

误区 2:“离子化合物都易溶于水。” 第 ① 步要拆开离子晶体。AgCl、CaCO₃、BaSO₄ 的晶体很牢固,水合放出的能量补偿不了,所以难溶(2.7.3 节的溶解性表)。

误区 3:“油不溶于水,是因为水分子排斥油分子。” 水和油分子之间其实有微弱的吸引(色散力)。油不溶,是因为水分子之间的氢键太强,拆开它们需要的能量得不到补偿。

即时小测

要把碘水中的碘萃取出来,下列试剂中最合适的是?

下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是?

小结

  • 溶解分三步:拆开溶质(吸热)、拆开溶剂(吸热)、溶质和溶剂结合(放热,在水中叫水合)。三步的能量之和决定溶解是放热还是吸热。
  • 水分子的 O 端朝向阳离子,H 端朝向阴离子,形成水合离子(离子–偶极作用)。
  • 相似相溶:溶质和溶剂之间的吸引要能补偿拆开溶质和溶剂所需的能量。能和水形成氢键的分子易溶于水;非极性分子易溶于非极性溶剂。萃取利用的就是这种差别。
通往 AP(以后再看)

AP 3.10 要求用溶质和溶剂之间的分子间作用力解释溶解性,常让你比较两种溶质在水中的溶解度并说明理由。AP 3.8 的粒子图题要求画出水分子包围离子的方向:O 朝向阳离子,H 朝向阴离子,方向画反就扣分。AP 7.14 会用熵和自由能解释为什么吸热的溶解也能自发进行。

数据来源:溶解热取自 CRC 手册。

练一练这一章:2.9 · 溶液 · 10 道题

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