摩尔与阿伏加德罗常数The Mole and Avogadro's Number

大思想 · 数量与比例(SPQ)AP 科学实践 5 · 数学运算AP 衔接 · Unit 1约 35 分钟

学习目标

  • 说出物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的含义,知道 1 mol 粒子的个数
  • 用 N = n × NA 在物质的量和粒子数之间换算,并能数出分子中的原子个数
  • 说出摩尔质量的含义,知道它在数值上等于相对原子质量或相对分子质量

前置知识

  • 相对原子质量(1.3.5)
  • 相对分子质量(1.5.5)
  • 有效数字的运算规则(2.1.1)

一杯水里有多少个水分子?

一小口水大约 18 g,里面的水分子多到难以想象:大约 6 × 10²³ 个。这么小的粒子,一个一个地数是不可能的。日常生活中,我们也常常“成堆地数”:鸡蛋按“打”(12 个),纸张按“令”(500 张)。化学家也给微观粒子规定了一个“堆”,这就是摩尔。有了它,称一称质量,就能知道里面有多少个粒子。

物质的量和摩尔

物质的量amount of substance是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号是 n。它是国际单位制(SI)的 7 个基本物理量之一,和长度、质量、时间并列。物质的量的单位是摩尔mole,简称摩,符号 mol。

  • 1 mol 粒子的个数叫做阿伏加德罗常数Avogadro constant(也写作阿伏伽德罗常数),符号 NA。
  • 2019 年起,国际单位制规定 NA 恰好等于 6.02214076 × 10²³ mol⁻¹。这是一个定义值,没有误差。以前的定义是“12 g 碳-12 中所含的碳原子数”,两者几乎一样。
  • 高中计算中,NA 通常取 6.02 × 10²³ mol⁻¹。本节和 2.6 章的中文课都用这个值。

粒子数 N、物质的量 n 和阿伏加德罗常数的关系是:

N=n×NAn=NNAN = n \times N_\text{A} \qquad n = \frac{N}{N_\text{A}}

使用摩尔时,必须指明是哪种粒子。“1 mol 氢”说不清是氢原子还是氢分子,应该写成 1 mol H 或 1 mol H₂。摩尔只用来计量分子、原子、离子、电子等微观粒子,不能说“1 mol 大米”。

一个分子里有几个原子,1 mol 这种分子里就有几 mol 这种原子。例如 1 mol H₂O 含 2 mol H 和 1 mol O,原子一共 3 mol。

摩尔质量

单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量molar mass,符号 M,常用单位是 g/mol。

1.3.5 节学过,相对原子质量是以碳-12 原子质量的 1/12 为标准比出来的;1 mol 碳-12 的质量约为 12 g(2019 年以前按定义恰好是 12 g)。所以,任何物质的摩尔质量以 g/mol 为单位时,数值上等于它的相对原子质量或相对分子质量:

物质相对原子(分子)质量摩尔质量1 mol 的质量
Fe5656 g/mol56 g
H₂O1818 g/mol18 g
NaCl58.558.5 g/mol58.5 g
CO₂4444 g/mol44 g

本节用高中课本常给的相对原子质量:H 1、C 12、N 14、O 16、Na 23、Al 27、S 32、Cl 35.5、Fe 56、Cu 64。

中美说法的不同

人教版课本把 n 叫做“物质的量”,计算时总写“n(H₂O) = 2 mol”。美国课本很少用 amount of substance 这个名称,一般直接说 number of moles 或 moles of water。两者说的是同一个量。另外,美国课本把 NA 叫做 Avogadro’s number,取 6.022 × 10²³,常常不写单位 mol⁻¹。

选一种物质,拖动物质的量,看看 1 mol 有多重、有多少个粒子、堆起来有多大:

动手试试:1 摩尔到底有多少?

立方体的体积 = 质量 ÷ 密度(室温,密度取自 CRC 手册),按比例画出。摩尔质量用高中常用的相对原子质量(H 1、C 12、O 16、Na 23、Al 27、Cl 35.5、Fe 56、Cu 64),NA 取 6.02 × 10²³ mol⁻¹。

例题 1:数分子,也数原子

0.500 mol H₂O 中含有多少个水分子?含有多少个氢原子?

分步解析
  1. 水分子数。 粒子数 = 物质的量 × 阿伏加德罗常数:

    N=n⋅NA=0.500×6.02×1023=3.01×1023\begin{aligned} N &= n \cdot N_\text{A} \\ &= 0.500 \times 6.02 \times 10^{23} \\ &= \boxed{3.01 \times 10^{23}} \end{aligned}
  2. 氢原子的物质的量。 每个 H₂O 分子含 2 个 H 原子,1 mol H₂O 就含 2 mol H:

    n(H)=2×0.500=1.00 mol\begin{aligned} n(\text{H}) &= 2 \times 0.500 \\ &= 1.00\ \text{mol} \end{aligned}
  3. 氢原子数。

    N(H)=1.00×6.02×1023=6.02×1023\begin{aligned} N(\text{H}) &= 1.00 \times 6.02 \times 10^{23} \\ &= \boxed{6.02 \times 10^{23}} \end{aligned}
  4. 常见错误。 把水分子数当成氢原子数。先想清楚问的是哪种粒子,再用化学式里的下标换算。

例题 2:由粒子数求物质的量

1.204 × 10²⁴ 个 CO₂ 分子是多少摩尔?其中氧原子的物质的量是多少?这些 CO₂ 的质量是多少?

分步解析
  1. 物质的量。 n = N ÷ NA:

    n=1.204×10246.02×1023=2.00 mol\begin{aligned} n &= \frac{1.204 \times 10^{24}}{6.02 \times 10^{23}} \\ &= \boxed{2.00\ \text{mol}} \end{aligned}
  2. 氧原子。 每个 CO₂ 分子含 2 个 O 原子:

    n(O)=2×2.00=4.00 mol\begin{aligned} n(\text{O}) &= 2 \times 2.00 \\ &= \boxed{4.00\ \text{mol}} \end{aligned}
  3. 质量。 M(CO₂) = 12 + 2 × 16 = 44 g/mol:

    m=2.00×44=88.0 g\begin{aligned} m &= 2.00 \times 44 \\ &= \boxed{88.0\ \text{g}} \end{aligned}

    下一节专门练习这种换算。

  4. 检查数量级。 1.204 × 10²⁴ 正好是 6.02 × 10²³ 的 2 倍,所以是 2 mol。

练一练:下列物质(或粒子)的摩尔质量是多少?
  1. H₂
  2. O₂
  3. O(氧原子)
  4. H₂O
  5. CO₂
  6. N₂
  7. CO
  8. CH₄

常见误区

误区 1:“物质的量就是物质的质量。” 物质的量 n 表示粒子集合体的多少,单位是 mol;质量 m 的单位是 g 或 kg。两者通过摩尔质量联系起来,但不是同一个量。“物质的量”四个字是一个整体,不能拆开理解。

误区 2:“1 mol 任何物质都含有 6.02 × 10²³ 个原子。” 1 mol 物质含有 6.02 × 10²³ 个指定的粒子。1 mol H₂O 含 6.02 × 10²³ 个水分子,但原子有 3 × 6.02 × 10²³ 个。所以要说清楚数的是分子还是原子。

误区 3:“摩尔质量就是相对分子质量。” 两者只是数值相等。相对分子质量是个比值,单位是 1(通常不写);摩尔质量的单位是 g/mol。H₂O 的摩尔质量是 18 g/mol,不能写成“18”或“18 g”。

即时小测

0.5 mol O₂ 中含有的氧原子数约为?

下列说法正确的是?

小结

  • 物质的量 n 表示一定数目粒子的集合体,单位是摩尔(mol),是 SI 的基本物理量之一。使用时要指明粒子种类。
  • 1 mol 粒子的个数是阿伏加德罗常数,NA = 6.02214076 × 10²³ mol⁻¹(定义值),计算时取 6.02 × 10²³ mol⁻¹;N = n × NA。
  • 摩尔质量 M 是 1 mol 物质的质量,单位 g/mol,数值上等于相对原子质量或相对分子质量。
通往 AP(以后再看)

AP 化学第 1 单元一开始就讲 moles and molar mass。AP 公式表给出 Avogadro’s number = 6.022 × 10²³ mol⁻¹,元素周期表上的原子量保留到小数点后两位(如 H 1.008、Cl 35.45),计算结果要注意有效数字。AP 题目常问 number of atoms 而不是分子数,要记得乘上分子中的原子个数。

练一练这一章:2.6 · 摩尔与化学计量 · 10 道题

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